Cómo enseñé “El sacerdocio se restauró” en la Primaria

Una actividad visual, participativa y significativa para enseñar esta canción poderosa y sencilla

Cuando enseñamos a los niños sobre el sacerdocio, no solo estamos hablando de una doctrina importante, sino de una conexión directa con el poder de Dios en nuestras vidas. Por eso, al preparar la canción “El sacerdocio se restauró”, quise que los niños pudieran visualizar cómo lo que hizo Jesucristo cuando estuvo en la tierra, ¡también sucede hoy!

En este post quiero compartirte paso a paso lo que hice para enseñar esta canción de forma participativa y memorable.

Paso 1: Conectando el pasado con el presente

Comencé mostrando imágenes de Jesucristo en la antigüedad:

• Su bautismo en el río Jordán
• La Santa Cena
• Sanando a un enfermo
• Apartando a Sus discípulos

Luego, mostré imágenes actuales que reflejan esas mismas acciones gracias al sacerdocio:

• Un niño siendo bautizado
• Un joven repartiendo la Santa Cena
• Un poseedor del sacerdocio dando una bendición de salud
• La restauración del Sacerdocio de Melquisedec por Pedro, Santiago y Juan

🧠 Actividad: Usamos líneas con flechas para conectar las escenas de los tiempos de Jesús con las de hoy. Esto ayudó a los niños a ver claramente que el sacerdocio es el mismo, que lo que Jesús hizo, lo seguimos haciendo gracias a Su poder restaurado.

Paso 2: ¿Quién restauró el sacerdocio?

Conecté la última imagen con la escena de Jesús y Sus apóstoles. Les expliqué que Pedro, Santiago y Juan (quienes estaban en esa lámina) fueron quienes restauraron el Sacerdocio de Melquisedec en esta última dispensación. Y que ahora íbamos a aprender una canción que hablaba justamente de ese acontecimiento.

Paso 3: La trompeta que anuncia buenas noticias 🎺

Mostré una imagen de Moroni en la cima del templo y les pregunté qué tenía en la mano. “¡Una trompeta!”, respondieron todos.

Les expliqué que esa trompeta representa el anuncio de buenas noticias, y una de esas grandes noticias fue:
¡El sacerdocio se restauró!

🎺 Actividad con movimiento:
Llevé un tubo de cartón (como los del papel higiénico) y lo usamos como trompeta. También les mostré cómo hacer una “trompeta con la mano” (cerrando el puño y poniéndolo frente a la boca), y así todos “tocamos la trompeta” para anunciar que el sacerdocio había sido restaurado.

Paso 4: Un código musical para trompetear 🎶

Como esta canción es muy corta pero tiene algunas notas largas, preparé un póster con el ritmo de la canción, como si fuera un código visual que muestra la duración de cada nota.

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Usamos nuestra trompeta de cartón para marcar cada nota al ritmo correcto. Fue un verdadero desafío (¡y muy divertido!) sostener las notas largas con la trompeta. Los niños pasaban de a uno a dirigir con la trompeta mientras los demás lo seguían.

Paso 5: ¡A cantar!

Después de practicar el ritmo, pasamos a cantar la canción. Como es tan corta y clara, la aprendieron rápidamente. Al terminar, muchos niños la cantaban de memoria y con entusiasmo.

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