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La Búsqueda del Tesoro

Esta es una de las más lindas Actividades para la primaria que ví! Fue organizada y diseñada por la hermana Deb Díaz, de la Primaria Estaca Los Ángeles y muy amablemente la comparte con nosotros!

Objetivo: Enseñar a los niños el significado y la importancia de la búsqueda de su testimonio personal del Evangelio de Jesucristo por medio de actividades y el trabajo en equipo utilizando las escrituras, el trabajo en equipo y la convivencia con la naturaleza.

Busqueda del Tesoro - Actividades para la Primaria - ConexiónSUD

 

Mecánica

Los niños se dividen en equipo (para esto los niños se inscribieron en la actividad con anticipación). Los nombres de los equipos fueron como animales de bosque (Los Osos, las liebres, los búhos, las ardillas, etc.) ya que la actividad la realizamos en un parque gratuito de la localidad con muchos árboles, juegos y caminos

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A cada niño se le hace entrega de un pedazo de tela que se pondrán alrededor del cuello (tipo uniforme scout) de colores para identificar a cada equipo (negro para los osos, azul para las águilas, naranja para las ardillas, etc.) y un gafete con su nombre, el cual tiene un propósito especial además de identificar a los niños por su nombre. En la parte de atrás del gafete, se encuentran 5 casillas en blanco. Cada casilla corresponde a una ESTACION. El recorrido se divide en 5 ESTACIONES DE FE, cada estación de fe enseña un principio esencial de un testimonio (nos inspiramos en “El guante del testimonio” de la Liahona de Octubre del 2008) y 4 ESTACIONES DE ACCIÓN, que se componen de una serie de actividades físicas divertidas para que los niños se diviertan y aprecien la naturaleza.

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Descargar: Ficha de Inscripción

De acuerdo al parque donde se realizó la actividad, dividimos cada Estación en un área del parque, y se realizo un mapa con un recorrido diferente para cada uno de los equipos. En nuestra actividad fueron 9 equipos de 12 niños cada uno aproximadamente. Cada mapa les indicará a que estaciones deben de ir (5 estaciones de fe y 4 de acción) al completar dichas actividades serán merecedores de la llave que abre el cofre con el tesoro.

Todos los equipos llegan a un punto final donde se encuentra la última prueba. Para este punto todos los miembros del equipo deben tener su gafete lleno (5 alcamonías para las Estaciones de fe y 4 calcomanías para las estaciones de acción). La ultima prueba consta de que cada equipo diga al líder los 5 fundamentos del testimonio (es sorprendente, todos los niños dicen aun más de los 5 fundamentos, recuerdan fechas, nombres y más datos aprendidos en las estaciones de fe) Después de responder correctamente y comprender los fundamentos del testimonio, se hacen acreedores a una llave. Para este punto deben haber 9 cofres de tamaño mediano con repartidos por el lugar (un área grande al aire libre de preferencia) llenos con monedas de chocolate, cada moneda tiene una letra para formar la palabra TESTIMONIO. Con la llave en mano todo el equipo corre por todo el lugar tratando de abrir el cofre del tesoro. Cuando lo encuentran, deben formar la palabra para saber cual es el gran tesoro. Al final lo descubren y cada quien se queda con una moneda de chocolate.

De recuerdo les dimos a cada niño un cofre pequeño y una hoja para que escribieran su testimonio y lo guardaran dentro del cofrecito, para que recuerden por siempre la actividad y sobretodo la importancia de su testimonio.

RECUERDO

 

 

A continuación se detallan cada una de las Estaciones:


 

ESTACION DE FE 1

NUESTRO PADRE CELESTIAL

UBICACIÓN: Plaza del Acueducto

Estudie, ore y practique en casa para el Espíritu la guíe al enseñar estas verdades eternas.

Misión para los niños: Buscar rápidamente, leer y comprender Moshía 4:9-12 y después responder las siguientes preguntas:

  1. ¿Quién creó todas las cosas?
    R. Creed en Dios; creed que él existe, y que creó todas las cosas, tanto en el cielo como en la tierra; (Moshía 4:9)
  2. ¿Qué debemos hacer para que se perdonen nuestros pecados?
    R. debéis arrepentiros de vuestros pecados, y abandonarlos, y humillaros ante Dios, y pedid con sinceridad de corazón que él os perdone; (Moshía 4:10)
  3. ¿Cómo podemos conocer más a Nuestro Padre Celestial?

R. podemos llegar a conocerlo al estudiar las Escrituras y las palabras de los profetas de los últimos días, así como al esforzarnos por llegar a ser más parecidos a Él al seguir Sus mandamientos. (MI DEBER A DIOS)

 

Después de contestar las preguntas, deberán concluir la misión con el siguiente

Reto: Ir todos juntos a la vereda más cercana (procure estar cerca de una vereda) y en fila avanzar 20 pasos dando brincos de conejo y regresar de la misma manera.

 

Estampa: Al finalizar haga que los niños repitan:

“Sé que Dios es nuestro Padre Celestial y que nos ama.”

Entonces puede darle a cada niño la estampa de la Primera Visión de José Smith. Verifique que la peguen en la casilla número 1 en la parte trasera de su gafete.

Prepárese para hacer lo mismo con cada grupo de niños que lleguen a su estación.


 

ESTACION DE FE 2

JESUCRISTO

UBICACIÓN: Plaza Gorriones

Estudie, ore y practique en casa para el Espíritu la guíe al enseñar estas verdades eternas.

Misión para los niños: Buscar rápidamente, leer y comprender Moises 4:1-4 y después responder las siguientes preguntas:

  1. ¿Quién es el “escogido desde el principio” del que se habla en el versículo 2?
    R. Jesucristo (Moises 4:2)
  2. ¿Por qué Jesucristo fue escogido para salvarnos y no Satanás?
    R. Porque Satanás se rebeló contra nuestro Padre Celestial, y pretendió destruir el albedrío del hombre (Moises 4:3), y Jesucristo quiso hacer la voluntad del Padre (Moises 4:2)
  3. ¿Menciona un ejemplo de cómo podemos seguir a Jesucristo?

R. Al bautizarnos, al obedecer los mandamientos, tomar la santa cena, servir al prójimo, etc.

 

Después de contestar las preguntas, deberán concluir la misión con el siguiente

Reto: Den todos 10 saltos de rana hacia la misma dirección y regresen dando saltitos y moviendo las alas como pajaritos.

 

Estampa: Al finalizar, haga que los niños repitan:

“Sé que Su Hijo Jesucristo es nuestro Salvador y Redentor.”

Entonces puede darle a cada niño la estampa de Jesucristo. Verifique que la peguen en la casilla número 2 en la parte trasera de su gafete.

Prepárese para hacer lo mismo con cada grupo de niños que lleguen a su estación.


 

ESTACION DE FE 3

JOSÉ SMITH

UBICACIÓN: Plaza Palmas

Estudie, ore y practique en casa para el Espíritu la guíe al enseñar estas verdades eternas.

Misión para los niños: Deberán representar la escena de la Primera Visión, un niño del equipo deberá leer lo siguiente arrodillado entre los árboles:

 

“Al reposar sobre mí la luz, vi en el aire arriba de mí a dos Personajes, cuyo fulgor y gloria no admiten descripción. Uno de ellos me habló, llamándome por mi nombre, y dijo, señalando al otro: Éste es mi Hijo Amado: ¡Escúchalo!”

 

  1. ¿A quien representa (nombre del niño)?
    R. A José Smith (José Smith Historia 1:17)
  2. Lee Jose Smith Historia 1:33 y 34 y dime ¿a qué libro se refiere?

R. El Libro de Mormón

  1. ¿Qué dice el artículo de fe 8?
    R. “Creemos que la Biblia es la palabra de Dios hasta donde esté traducida correctamente; también creemos que el Libro de Mormón es la palabra de Dios.”

 

Después de contestar las preguntas, deberán concluir la misión con el siguiente

Reto: Hagan todos juntos 10 sentadillas recitando el artículo de fe 8.

 

Estampa: Al finalizar, haga que los niños repitan:

“Sé que José Smith es un profeta de Dios, que restauró el evangelio de Jesucristo en la tierra y que tradujo el Libro de Mormón por el poder de Dios.”

Entonces puede darle a cada niño la estampa de José Smith. Verifique que la peguen en la casilla número 3 en la parte trasera de su gafete.

Prepárese para hacer lo mismo con cada grupo de niños que lleguen a su estación.

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“Al reposar sobre mí la luz, vi en el aire arriba de mí a dos Personajes, cuyo fulgor y gloria no admiten descripción. Uno de ellos me habló, llamándome por mi nombre, y dijo, señalando al otro: Éste es mi Hijo Amado: ¡Escúchalo!”


ESTACION DE FE 4

LA IGLESIA DE JESUCRISTO DE LOS SANTOS DE LOS ÚLTIMOS DÍAS

UBICACIÓN: Plaza del Molino

Estudie, ore y practique en casa para el Espíritu la guíe al enseñar estas verdades eternas.

Misión para los niños: Lean Moshía 25:19-22 y contesten las siguientes preguntas:

 

  1. ¿Nombre del lugar en donde se reunían grupos a oír la palabra de Dios?
    R. Iglesias (Moshía 25:19-20)
  2. ¿Fecha en que se restauró la Iglesia de Jesucristo? Leean D. y C. 20:1

R. 6 de Abril de 1830

  1. ¿Lee D. y C. 115:4 y dime el nombre de la Iglesia de Jesucristo?
    R. La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días.

 

Después de contestar las preguntas, deberán concluir la misión con el siguiente

Reto: Marchen todos juntos en un círculo y canten muy fuerte:

 

Yo soy de La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días.

Yo sé quien soy; sé el plan de Dios. Lo seguiré con fe.

Creo en Jesucristo el Salvador. Su nombre honraré.

Lo bueno haré, iré tras Su luz, Su verdad proclamaré.

Estampa: Al finalizar, haga que los niños repitan:

“Sé que La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días es la Iglesia del Señor en la tierra en la actualidad.”

Entonces puede darle a cada niño la estampa del Templo de Monterrey. Verifique que la peguen en la casilla número 4 en la parte trasera de su gafete.

Prepárese para hacer lo mismo con cada grupo de niños que lleguen a su estación.


ESTACION DE FE 5

PROFETA VIVIENTE

UBICACIÓN: Plaza de las Hojas

Estudie, ore y practique en casa para el Espíritu la guíe al enseñar estas verdades eternas.

Misión para los niños:

 

  1. ¿Cuál es el artículo de Fe 6?
    R. Creemos en la misma organización que existió en la Iglesia Primitiva, esto es, apóstoles, profetas, pastores, maestros, evangelistas, etc.
  2. ¿Por medio de quien son reveladas las cosas a los profetas? Leean 1 Nefi 22:2

R. Por la voz del Espíritu

  1. ¿Cuál es el nombre del profeta actual?
    R. Thomas Spencer Monson

 

Después de contestar las preguntas, deberán concluir la misión con el siguiente

Reto: Sigan al líder, uno de los niños deberá hacer lo siguiente y todos deberán seguirlo:

 

  • Saltos de Rana
  • Patinar imaginariamente
  • Bailar Conga
  • Caminar en cámara lenta

Estampa: Al finalizar, haga que los niños repitan:

“Sé que esta Iglesia es guiada por un profeta viviente que recibe revelación.”

Entonces puede darle a cada niño la estampa del Pte. Monson. Verifique que la peguen en la casilla número 5 en la parte trasera de su gafete.

Prepárese para hacer lo mismo con cada grupo de niños que lleguen a su estación.


ESTACION DE ACCIÓN 1

RECOLECCIÓN RÁPIDA

UBICACIÓN: Represas

Estudie las siguientes instrucciones.

Misión para los niños:

Recolectar los siguientes objetos en el menor tiempo posible y siempre permanecer juntos:

 

  1. Una hoja grande
  2. Una hoja pequeña
  3. Una flor amarilla
  4. Una flor blanca
  5. Una semilla
  6. 4 Piedras de diferentes colores
  7. Un insecto

 

Después de recolectar todos los objetos deberán de decir su porra en cámara lenta.

Estampa: Al finalizar, darle a cada niño la pequeña estampa. Verifique que la peguen en la parte trasera de su gafete.

Prepárese para hacer lo mismo con cada grupo de niños que lleguen a su estación.


ESTACION DE ACCIÓN 2

MÚSICA NATURAL

UBICACIÓN: Troncos caídos

Estudie las siguientes instrucciones.

Misión para los niños:

Tomar elementos de la naturaleza como instrumentos musicales e inventar una canción que lleve las siguientes palabras

 

  1. Bosque
  2. Río
  3. Árbol
  4. Tierra
  5. Nombre del Equipo

 

Después de terminar la canción todos los niños deberán de decir su porra como bebes.

Estampa: Al finalizar, darle a cada niño la pequeña estampa. Verifique que la peguen en la parte trasera de su gafete.

Prepárese para hacer lo mismo con cada grupo de niños que lleguen a su estación.


ESTACION DE ACCIÓN 3

¡A SALTAR!

UBICACIÓN: Deportes

Estudie las siguientes instrucciones.

Misión para los niños:

 

Ubíquese cerca de unos juegos, y planee un recorrido breve por todos los juegos (Ej. Subir al resbaladero, pasearse en el columpio, luego al pasamanos) cada niño termina el recorrido saltando 5 veces la cuerda (se le proporcionará ese día) y la choca con su compañero para que inicié el recorrido. Cada niño deberá de hacer el recorrido para que la misión esté completa.

 

Al final, todos los niños deberán de decir su porra como poetas.

Estampa: Al finalizar, darle a cada niño la pequeña estampa. Verifique que la peguen en la parte trasera de su gafete.

Prepárese para hacer lo mismo con cada grupo de niños que lleguen a su estación.


ESTACION DE ACCIÓN 4

MIMOS DEL BOSQUE

UBICACIÓN: Prado de las Artes

Estudie las siguientes instrucciones.

Misión para los niños:

 

Uno o varios niños del equipo deberá actuar como los siguientes animales sin hacer sonidos y el resto del equipo deberá adivinar en el menor tiempo posible:

1. Oso

2. Conejo

3. Pato

4. Tortuga

5. Lobo

6. Venado

 

Al final, todos los niños deberán de decir su porra como soldados.

Estampa: Al finalizar, darle a cada niño la pequeña estampa. Verifique que la peguen en la parte trasera de su gafete.

Prepárese para hacer lo mismo con cada grupo de niños que lleguen a su estación.

 

LA BUSQUEDA DEL TESORO A DETALLE

Ficha de Inscripción

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Sobre Conexión SUD

Cumplir con nuestro llamamiento sin descuidar nuestras otras miles de obligaciones es posible! Soy Rocio, mamá, diseñadora y blogger SUD. Bienvenidos a Conexión SUD!

Lo que sí encontrarás, serán muchas otras ideas para magnificar tu llamamiento!

La oración es la comunicación reverente con el Padre Celestial.

Por el poder del Espíritu Santo, podemos conocer la verdad de todas las cosas.

Lean juntos Moroni 10:5 y testifique que el Espíritu Santo nos ayudará a aprender la verdad. Diga …

4 comentarios

  1. Está muy bien para la actividad de es cultismo de estaca, gracias

  2. me gustaria estar hay¿ cuando van a aser otro y a donde

  3. Lucía Quiroz Maturano

    Muy interesante esta información que encontré, soy catequista y voy a realizarle a mis niños un rally. Esta muy completo y me brindo muchas ideas excelentes. Muchas gracias.

  4. lilia armida perez nunez

    esta muy suave y puedo encontrar muchas herramientas que me puede ayudar para darme algunas ideas para algunas actividades de mujeres jovenes, gracias 😀

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